Relato de ciencia ficción.

Erase una vez un extraterrestre, que tenía la uñas largas y de acero y con los dientes amarillos, que tenían los ojos rojos y con unas orejas grandes y puntiagudas, era malo, tenía ropa vieja y media 1 metro y 69 centímetros y se llamaba Hans.
Un día fue con una máquina espacial que al abrir las puertas salía un humo negro y tenía un botón rojo iba más deprisa y fue a un planeta que se llamaba Stand Wars, que tenía una mina de oro y el fue a robar el oro y en ese planeta habitaban muy pocos seres.
Cuando estaba robando el oro, un extraterrestre qué era bueno lo vio y se lo dijo a sus demás compañeros.

-Mirad un extraterrestre robando el oro. dijo unos de los extraterrestres buenos.
Entonces los extraterrestres que eran buenos fueron a por el extraterrestre que estaba robando el oro.
De repente saco una arma y de disparo a uno de los extraterrestres buenos.
Después salió corriendo el extraterrestre malo con la máquina espacial, entonces en el viaje se le rompió la máquina espacial y los extraterrestres buenos fueron destras de él y le quitaron el oro y lo arrestaron.
Cuando lo iban a meter en prisión el extraterrestre que robo el oro, dijo que no lo iba hacer más y lo dejaron libre.

Fin

Hacer un cancionero.

Hacía belén va una burra rín, rín,
yo me remendaba yo me remendé,
yo me la eché un remiendo yo me lo quité
calgada de chocolate, lleva su chocolatero rín, rín,
yo me remendaba yo me revende
yo me eché un remiendo yo me lo quité
su borriquillo y su anafre.
María, María ven acá corriendo
qué el chocolatillo se lo están comiendo.
María, María ven acá volando
que le chocolatillo se lo están llevando.

Postal de navidad.

Los verbos, los monosílabos, las palabras homónimas y parónimas y la lírica.

Los verbos son palabras que expresan acciones y las sitúan en el tiempo. Por ejemplo:corro. Las formas verbales simples son las que están formadas por una sola. Por ejemplo: escribo. Y las compuestas las que están constituidas por dos palabras. Por ejemplo: Habría cantado. Todas las formas verbales tienen una raíz o desinencia. Hay tres modelos de conjugación: -ar, -er, -ir.

Los monosílabos son las palabras que solo tienen una sílaba. Por ejemplo: a, por. Como norma general, las palabras monosílabos no llevan tilde. Algunos monosílabos llevan tilde para diferenciarse de otra palabra que tienen la misma forma, pero posee un significado diferente. Por ejemplo: mi y mí.

Las palabras homónimas son las que pronuncian igual, se escriban o no de la misma manera. Por ejemplo: hay del verbo haber.
Las palabras parónimas son las que se pronuncian de forma parecida. Por ejemplo, actitud, modo de comportarse.

La lírica es el conjunto de las obras escritas en verso en las que lírica sus los poetas expresan sus pensamientos o sus sentimientos. La lírica tradicional es son breves y están formadas por versos de arte menor.

Valorate de 1 a 10

1. Completo las actividades propuestas en la agenda ...8
2. Conozco los temas de las materias y se dar buenas explicaciones...8
3. Colaboro con el maestro y la clase ...8
4. Selecciono información adecuada ...7
5. Escribo las respuestas correctamente y las amplio...7
6. Me esfuerzo bastante...9
7. Corrijo los errores que me indican ...8
8. Presentación del cuaderno: titulos, fecha, página, espacios...9
9. Reviso cuando escribo: ortografía, puntuación, caligrafía...8
10. Pongo atención en todo momento...7
11. Tengo en cuenta las indicaciones del maestro...7
12. Pongo nota al maestro...7
13. Traigo siempre los materiales y los tengo dispuestos para utilizarlos...8
14. Los trabajos de plástica los valoro con...7
15. Valoro el orden de los materiales en la mesa, en la silla y la mochila...9

Información sobre un famoso con parálisis.

El caso de Teresa Perales es uno de los menos comunes en el deporte. Esta aragonesa y "aragonesista", como ella misma se define, ha cuajado una actuación en el 'Cubo de Agua' de Pekín digna de los mayores elogios con cinco medallas, tres de ellas de oro, y varios récords del mundo batidos.

Pero la actividad de Perales no se queda sólo en la piscina. Todos los días sobre su silla de ruedas, "a la que no da importancia", se va hasta el Ayuntamiento de Zaragoza, donde es concejal y directora de la Oficina de Atención a la Dependencia. Aunque, según su propia experiencia, "en el agua solo depende de mi, pero en el escaño o en la politica en general.... hay que lidiar con otros muchos factores"

Su capacidad de recuperación y de lucha es muy alta. "Una de mis frases preferidas es 'querer es poder' y yo creo firmemente en ello", y para ella escribir un libro como La vida sobre ruedas, fue dar un paso más en esa convicción, que la ha acompañado desde siempre.

En un punto intermedio entre su labor como política y como deportista, Teresa Perales ha destacado la utilidad y los beneficios que les ha dado el Plan ADOP, desde 2005, pero ha insistido en que todavía hay que avanzar más en este campo. "No puedo decir que sea suficiente lo que se invierte pero he de reconocer que se están volcando mucho mas con nosotros. Y no se trata tanto de premios o becas directas para los deportistas que conseguimos medallas, sino de tener medios técnicos que nos permitan mejorar nuestras cualificaciones técnicas y entrenar mejor".

Aunque parezca lo contrario, también ha destacado la existencia del dopaje en el deporte paralímpico. De hecho, a ella misma la hicieron pasar varios controles después de lograr sus récords. Ha señalado que deberían ser obligatorios, porque "es la manera de demostrar que lo has hecho por ti mismo, sin ayudas externas".

Investiagación sobre el Sida.

¿Qué es el Sida?El SIDA es una afección médica. A una persona se le diagnostica SIDA cuando su sistema inmunológico es demasiado débil para combatir las infecciones.Desde que el SIDA se identificó por primera vez a comienzos de la década de los ochenta, un número sin precedentes de personas se vieron afectadas por la epidemia mundial de SIDA. Actualmente, se calcula que hay 33 millones de personas que viven con VIH/SIDA.

¿Qué provoca el Sida?
El VIH es un virus que ataca gradualmente las células del sistema inmunológico. Como el virus del VIH daña en forma progresiva estas células, el cuerpo se vuelve más vulnerable a las infecciones, las cuales son más difíciles de combatir. Se dice que una persona tiene SIDA cuando la infección por VIH está en un nivel muy avanzado. Pueden pasar años antes de que el VIH haya producido suficiente daño en el sistema inmunológico y que el SIDA se desarrolle.

¿Cuáles son los síntomas del Sida?A una persona se le diagnostica SIDA cuando ha desarrollado una afección o un síntoma relacionado con el SIDA. Lo anterior se denomina infección oportunista o cáncer relacionado con el SIDA. Las infecciones se denominan ‘oportunistas’ porque aprovechan la oportunidad que les ofrece un sistema inmunológico debilitado.Es posible que a alguien se le diagnostique SIDA incluso si no ha desarrollado una infección oportunista. El SIDA se puede diagnosticar cuando el número de células del sistema inmunológico (células CD4) en la sangre de una persona VIH positivo se reduce a un cierto nivel.
¿Comó se trasmite el Sida?
Hay tres tipo de maneras en que se transmite el hiv (virus de inmunodeficiencia humano) la primera es la vía sexual, por semen o flujo vaginal, la segunda es por vía sanguínea, compartir jeringas, canutos de cocaína, transfusiones de sangre, etc.

¿Hay cura en el Sida?
Inquietantemente, muchas personas creen que hay una 'cura' para el SIDA, lo que los hace sentir más seguros y correr riesgos que no correrían de cualquier otra forma. No obstante, todavía no hay una cura para el SIDA. La única manera de evitar la infección es conocer cómo se transmite el VIH y las formas de prevención.

Información sobre la enfermedad del tétanos.

¿Qué agente la causa?
Se introduce en el organismo a través de heridas traumáticas, quirúrgicas, heridas puntiformes, úlceras cutáneas, quemaduras, muñón umbilical, etc.

¿Cómo se trasmite?
Se trasmite por cortes o penetración de algún objeto oxidado.

¿Que efectos produce?
Rigidez muscular, dificultad al tragar, contracciones musculares del cuello, espalda y abdomen, incluso afecciones y fiebre.

¿Como se previene?
La inmunidad activa se induce por el toxoide tetánico (vacuna antitetánica) y persiste por lo menos 10 años después de la inmunización completa (TRES DOSIS DE VACUNA CON INTERVALO DE UN MES LAS DOS PRIMERAS Y DE UN AÑO PARA LA TERCERA). Ante cualquier herida, el programa preventivo completo se instituye adosando a la primer dosis de vacuna (toxoide), una dosis de suero antitet ánico (antitoxina) (gammaglobulina específica), que protege durante tres semanas, hasta la producción de anticuerpos propios.

Caza del tesoro ''Los antibióticos''

¿Qué son los antibióticos?Los antibióticos son sustancias capaces de matar o detener el crecimiento de microbios; por eso se utilizan para combatir las enfermedades que estos microbios provocan.

¿Qué son las bacterias?Las bacterias son organismos unicelulares microscópicos, sin núcleo ni clorofila, que pueden presentarse desnudas o con una cápsula gelatinosa, aisladas o en grupos y que pueden tener cilios o flagelos. ¿Y los virus? Un virus son bacterias que nos producen en enfermedades.

¿Cuál fue el primer antibiótico?
la penicilina ¿cómo se llamaba? pelicilina ¿quién lo descubrió? Alexander Fleming.

¿Cuándo una persona debe tomar antibióticos?
Cuando esta enfermo.

¿Los antibióticos funcionan contra las infecciones?
Si

¿Qué es la "resistencia bacteriana"?
es la capacidad de un microorganismo para resistir los efectos de un antibiótico.

Gran pregunta

¿Puede una persona "guardar" antibióticos que no usó cuando se le prescribió para una infección? No. Por que los medicamentos se caducan.

Resumen de conocimiento. '' La salud''

La salud y la enfermedad

La salud es un estado de bienestar físico, mental y social.

Cuando nuestro organismo no funciona adecuadamente, se produce una enfermedad. Las señales que nos indica que hay una enfermedad son los síntomas.

Entre los factores que pueden suponer un riesgo para nuestra salud están el alcohol, el tabaco, las drogas o los accidentes de tráfico. El alcohol y el tabaco también son drogas.

Las enfermedades infecciosas

Las enfermedades infecciosas están causadas por bacterias, hongos, protozoos o virus. Se transmiten por las heridas, el agua, los alimentos, el aire o los insectos.

Se pueden prevenir aplicando medidas de higiene que evitan su transmisión.

El tratamiento de las enfermedades

Las enfermedades se tratan mediante medicamentos, como los antibióticos y las vacunas, la cirugía o los trasplantes de órganos.

Artículo de opinión. El tabaco.

El consumo de tabaco es uno de los hábitos más dañinos para la salud que puede adquirir una persona. Su abuso conduce al tabaquismo, una enfermedad crónica que se manifiesta con lentitud, poco a poco, y duran mucho tiempo.

Mi opinión es que la gente fuma mucho y causa muchos daños, infarto cerebral, manchas y arrugas en la piel, enfermedades respiratorias, cáncer de pulmón, bebés prematuros, cáncer de boca, faringe y laringe, problemas dentales, cáncer de esófago, problemas cardiacos y gastritis y úlceras.

Cuando hay personas que no fuman y entra en sitios en lo que hay mucho humo porque fuma la gente, esas personas están respirando humo y eso es malo porque esas personas pueden sufrir las mismas enfermedades que los fumadores y por eso en casi todos los locales lo van a prohibir.

25 de noviembre día internacional de no violencia.

El 25 de noviembre es el día internacional a la no violencia, en este encuentro las mujeres denunciaron la violencia de género a nivel doméstico y la violación y el acoso sexual a nivel de estados incluyendo la tortura y los abusos sufridos por prisioneras políticas.

Se eligió el 25 de noviembre para conmemorar el violento asesinato de las hermanas Mirabal (Patria, Minerva y María Teresa), tres activistas políticas asesinadas el 25 de noviembre de 1960 en manos por la policía secreta del dictador Rafael Trujillo en la República Dominicana.

Sus cadáveres destrozados aparecieron en el fondo de un precipio. Para el movimiento popular y feminista de República Dominicana históricamente estas mujeres han simbolizado la lucha y la resistencia.

HECHO POR: JOSE ANTONIO Y ISMAEL.

El verbo, la raíz y desinencia y modelos de conjugación

El verbo

Los verbos son palabras que expresan acciones. Por ejemplo: la palabra jugué expresa una acción: es un verbo. Además, los verbos sitúan las acciones en el tiempo. El verbo jugué expresa una acción que ocurrió antes de ahora (en el pasado).

Cada verbo tiene diferentes formas verbales. Por ejemplo. Jugué, jugará, ha jugado... son formas del verbo jugar.

Las formas jugó, juega, jugar, jugaría... son simples, porque están formados por una sola palabra. Las formas ha jugado, habría jugado... son compuestas, porque están constituidas por dos palabras: una forma del verbo haber y otra forma del verbo jugar. Las formas compuestas se construyen con el verbo haber.

El conjunto de todas las formas de un verbo es su conjugación.

Raíz y desinencia

La forma que usamos para nombrar al verbo es el infinitivo. Por ejemplo: Cantar es un infinitivo.

Si al infinitivo de un verbo le quitamos la terminación, obtenemos la raíz. Por ejemplo: llam-es es la raíz de cantar. La raíz aporta el significado básico del verbo.

Al añadir diferentes terminaciones a la raíz, obtenemos las distintas formas del verbo. Por ejemplo:

cant + é, cant + abas, llam + aría...

Esas terminaciones que se añaden a la raíz son las desinencias.

Las desinencias aportan la información de número, persona, tiempo, modo... de la persona verbal.

Modelos de conjugación

No todos los verbos tienen las mismas desinencias para las diferentes formas verbales. Las desinencias varían dependiendo que hay tres modelos de conjugación: primera conjugación (verbos con el infinitivo en -ar), segunda conjugación (verbos con el infinitivo en -er), tercera conjugación (verbos con el infinitivo en -ir).

Investigación de el colera

El cólera es una infección intestinal aguda causada por la ingestión de alimentos o agua contaminados por la bacteria Vibrio cholerae. Tiene un periodo de incubación corto, entre menos de un día y cinco días, y la bacteria produce una enterotoxina que causa una diarrea copiosa, indolora y acuosa que puede conducir con rapidez a una deshidratación grave y a la muerte si no se trata prontamente. Una enterotoxina es una sustancia tóxica producida por ciertas bacterias. La toxina es liberada en los intestinos, ocasionando problemas estomacales como cólicos y diarrea. La mayor parte de los pacientes sufren también vómitos.


El cólera representa aún una amenaza mundial y es un indicador fundamental del grado de desarrollo social. Si bien no supone una amenaza para los países que garantizan una mínima higiene, la enfermedad sigue siendo un reto para los países que no pueden asegurar el acceso a agua potable y un saneamiento adecuado. Casi todos los países en desarrollo tienen que hacer frente a brotes de cólera o a la amenaza de una epidemia de la enfermedad.

Datos sobre Haití

La nación caribeña de 9 millones de habitantes en una ex colonia francesa y la república negra más antigua del mundo, ya que fue fundada por esclavos liberados tras una revolución que llevó a su independencia en 1804.

Haití es el país más pobre de América con un ingreso promedio anual de 560 dólares por persona. Se ubica en el puesto 146 de 177 países en el índice de Desarrollo Humano.

Más de la mitad de la población vive con menos de 1 dólar por día y un 78 por ciento con menos de 2 dólares. Existe una alta tasa de mortalidad infantil (60 muertes por cada 1.000 nacimientos) y el 2,2 por ciento de quienes tienen entre 15 y 49 años es seropositivo.

La infraestructura en Haití está cerca de un colapso total y la grave deforestación ha dejado sólo un 2 por ciento de los bosques.
Tras décadas de dictadura, el ex sacerdote católico Jean-Bertrand Aristide se convirtió en 1990 en el primer líder de Haití escogido en elecciones libres. Aristide fue expulsado tras un golpe militar en 1991, pero regresó al poder con el apoyo de Estados Unidos.

Haití está gobernado por el presidente René Preval desde mayo de 2006, cuando el país regresó a un mandato constitucional.

VII carrera kilómetros de Solidaridad

Meses después del terremoto, miles de niños y niñas haitianos se despiertan en medio de una cruda realidad: sus hogares y sus escuelas se derrumbaron y aún no se han puesto en pie. Sus ciudades, sus barrios, los lugares donde jugaban y vivían permanecen llenos de escombros de todo tipo. El día a día se presenta lleno de penuria, inseguridad y ausencias.

Miles de niños y niñas han vivido esa situación tras el terremoto en Haití. Reconstruir tantas casas, escuelas, hospitales, supermercados, calles todo tarda mucho tiempo en hacerse. Y mientras tanto, los niños y las niñas que se han quedado huérfanos necesitan educación y alimento. Por eso os animo a que participéis el 19 de noviembre para que juntemos dinero y podemos ayudarles.

La fecundación.

La fecundación es la unión de un óvulo y de un espermatozoide.

Cuando un óvulo madura, pasa del ovario a la trompa de Falopio. Si durante el recorrido por la trompa encuentra un espermatozoide, puede producirse la fecundación.

Para que la fecundación sea posible, el semen de un hombre debe llegar a la vagina de una mujer.
A continuación, los espermatozoides nadan hasta alcanzar las trompas de Falopio.

La unión del óvulo y el espermatozoide da origen a una célula llamada cigoto, que es la primera célula del nuevo ser. Primero, el cigoto se divide y da lugar a dos células, luego a cuatro, luego a ocho, y así, sucesivamente, hasta dar lugar a una pequeña bola formada por numerosas células, el embrión.

El embrión recorre las trompas de Falopio y unos días después, llega al útero y se adhiere a su pared. Allí, el embrión continúa creciendo.

Los numerales, los indefinidos y los hiatos

Los numerales son palabras que expresan cantidad u orden de forma precisa. Por ejemplo: cinco compañeros. Los numerales pueden ser cardinales y ordinales. Los numerales cardinales expresan cantidades exactas de seres u objetos. Por ejemplo. Dos niños. Y los ordinales expresan lugar que ocupa un ser u objeto en un grupo ordenado. Por ejemplo: Primer día. Los indefinidos son palabras que expresan cantidad o existencia de manera imprecisa. Por ejemplo: algún compañero. Los numerales y los indefinidos pueden funcionar como determinante, como complemento y como núcleo.

Un hiato es la aparición en una palabra de dos vocales seguidas que pertenecen a sílabas diferentes. Los hiatos formados por una vocal abierta y una cerrada tónica (i,u) siempre llevan tilde sobre la vocal cerrada. Por ejemplo: días.

La tilde en los hiatos

Un hiato es la aparición en una palabra de dos vocales seguidas que pertenecen a sílabas diferentes.

Existen muchas combinaciones de vocales que se pronuncian como hiatos: dos vocales abiertas (caoba), una vocal abierta y otra cerrada tónica (país)...

Los hiatos que están formados por dos vocales abiertas (a, e, o) siguen las reglas generales de acentuación. Por ejemplo: paseo, poético.

Los hiatos formados por una vocal abierta y una cerrada tónica (i, u) siempre llevan tilde sobre la vocal cerrada. Por ejemplo: días.

Tabla de los caracteres sexuales secundarios

Caracteres sexuales secundarios

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Unicef

¿Qué es UNICEF?
UNICEF es la agencia de Naciones Unidas que tiene como objetivo garantizar el cumplimiento de los derechos de la infancia.

La convención sobre los derechos del niño es la ley fundamental sobre la que basa todo su trabajo. UNICEF intenta convertirla en una norma internacional de respeto de los derechos del niño.

UNICEF busca la transformación social y por ello compromete en su trabajo a todos aquellos sectores sociales que puedan contribuir con el desarrollo de su objetivo.

¿Cuándo surgió UNICEF?
Fue creado en 1946 por la Asamblea General de Naciones Unidas para responder a las necesidades más urgentes de la infancia en Europa que, tras la Segunda Guerra mundial, se encontraba en una precaria situación.

Los primeros programas de UNICEF brindaron ayuda de emergencia a millones de niños y niñas de Oriente Medio, China y Europa.

Desde entonces la protección de todos los niños y niñas sin distinción de raza, credo, nacionalidad o religión se convirtió en una misión universal que ya tiene más de 50 años de historia.

¿Qué hace UNICEF?
UNICEF trabaja para lograr tres resultados para todos los niños:

- Un buen comienzo de la vida, en un entorno de cuidados, atención y seguridad que les permita sobrevivir y estar físicamente sanos, mentalmente alertas, emocionalmente seguros, socialmente competentes y con capacidad de aprender

- Garantías de que todos los niños tengan acceso a una educación básica de calidad y que la puedan completar

- Que los adolescentes tengan oportunidades de desarrollar plenamente su capacidad individual en un entorno seguro y acogedor, que les permita participar en su sociedad y contribuir con ella.

Hecho por: Jose Antonio y Ismael.

La reproducción

Los aparatos reproductores

Los aparatos reproductores constituyen los caracteres sexuales primarios. Las personas nacemos con ellos, pero maduran durante la adolescencia.

Los aparatos reproductores están formados por los órganos genitales, que se encargan de la reproducción. Entre los órganos sexuales femeninos están los ovarios y el útero. Entre los órganos sexuales masculinos están los testículos y el pene.

En los ovarios se producen las células sexuales femeninas, llamadas óvulos.

En los testículos se producen las células sexuales masculinas, llamadas espermatozoides.

La fecundación

La fecundación ocurre en las trompas de Falopio y consiste en la unión de un óvulo y un espermatozoide para formar un cigoto, que es la primera célula del nuevo ser. El cigoto se divide para formar un embrión.

Embarazo y parto

Durante el embarazo se desarrolla el embrión y luego del feto en el útero materno.

El feto recibe los nutrientes y el oxígeno a través del cordón umbilical.

Al final del embarazo, se produce el parto o nacimiento.

El embarazo y el parto.

Hoy la profesora Mari Carmen no ha dado una charla de su embarazo.

Cuando el embrión se encuentra en el interior de una bolsa que está llena de un líquido que lo protege, el líquido amniótico. Recibe los nutrientes y el oxígeno de la madre mediante la placenta. El embrión se une a la placenta mediante el cordón umbilical, por el que pasan varios vasos sanguíneos que transporta los nutrientes y el oxígeno.

Cuando lleva varias semanas, se forma el corazón y empieza a latir. Cuando pasan 3 meses los demás órganos se forman. A partir del quinto mes se notan las patadas. Antes de los tres meses site das un golpe tonto puedes perder el bebé.
Si el bebé nace antes de lo normal al bebé lo mente en la incubadora. Un embarazo dura 40 semanas, pero si no nace le provocan el parto.
Cuando hacen la ecografía le mide el fémur para saber si el bebé va a ser grande o pequeño.

Tabla de los indefinidos.

Singular	Singular	Plural	Plural
Masculino	Femenino	Masculino	Femenino
Un algún, alguno ningún, ninguno poco mucho demasiado todo	Una alguna ninguna poca mucha demasiada toda	Unos algunos ningunos pocos muchos demasiados todos	Unas algunas ningunas pocas muchas demasiadas todas

La coordinación interna.

1. Explica con tus palabras qué es la coordinación interna.
Todo lo que hay en nuestro interior: la sangre, los riñones, el aparato digestivo, etc., que trabajan de forma involuntaria.

2. Explica qué son las hormonas, dónde se producen y cómo funcionan.
Son sustancias que actúan como mensajeros, es decir, transmiten órdenes. Viajan por el aparato circulatorio y se reparten por todo el cuerpo. Cuando las hormonas llegan a las células, estas ejecutan las órdenes que les transmiten.

3. ¿Qué glándulas endocrinas son diferentes en los hombres y en las mujeres?
Los ovarios y los testículos.

4. ¿Qué es la hipófisis? Dirigen la actividad de otras glándulas endocrinas. ¿Qué funciones tiene? Dirigen la actividad de otras glándulas endocrinas. Así, el sistema nervioso controla el funcionamiento del sistema endocrino.

Información sobre Atenas.

Atenas es la capital de Grecia y actualmente la ciudad más grande del país. La historia de Atenas se extiende más de 3.000 años, lo que la convierte en una de las ciudades habitadas más antiguas.
Durante la época clásica de Grecia, fue una poderosa ciudad de estado que tuvo un papel fundamentalmente en el desarrollo de la democracia.
El municipio de Atenas se encuentra en el centro del área metropolitana, y aloja el centro administrativo del Estado griego, así como los principales restos arqueológicos y atracciones turísticas. Al este limita con varios suburbios que se encuentran en la falda del monte Imitós, como Zografou y Kaisariani. Los suburbios del norte.

A lo largo de los siglos la población de Atenas ha evolucionado de una forma altamente irregular. Tras ser una de las ciudades más importantes de la Antigüedad, durante el período bizantino entró en una decadencia que se acentuó durante el dominio otomano Tras ser proclamada capital del Estado griego independiente en 1834, la población ha crecido rápidamente, gracias en gran medida a las oleadas de refugiados éxodo rural, en los últimos años también han aumentado los inmigrantes de países cercanos como Albania. Actualmente, el área metropolitana de Atenas concentra más de un tercio de la población total de Grecia.
Según el censo de 2001, la población de Atenas era de 745.514 habitantes, y la población del área metropolitana, 3,7 millones. Sin embargo, se cree que la población total es mayor, por dificultades en la elaboración de los censos: se cree que algunos residentes en Atenas con origen en otras poblaciones vuelven a su lugar natal para ser censados; asimismo, existe una población de inmigrantes.

El Templo de Zeus Olimpico se encuentra muy cerca de la Acrópolis, a quinientos metros, atravesando un típico barrio griego. Se comenzó a construir en el siglo VI a.C y no fue terminado hasta el siglo II d.C. durante el reinado del Emperador Adriano, que era un gran admirador de la cultura griega y por eso dedicó a Zeus este templo. En las épocas helenística y romana era el templo más grande de Grecia, tal y como lo había querido su primer precursor, el tirano Pisístrato, allá por el año 515 a.C.

El Museo de Atenas contiene los restos arqueológicos, objetos y obras de arte más importantes de la antigua Grecia. Su magnífica colección de esculturas, cerámica y artes menores recorre desde el Neolítico hasta el período helenístico. En los viajes a Atenas, un recorrido por este museo y por el nuevo Museo Arqueológico de la Acrópolis nos permitirá obtener una idea más exacta de la riqueza de la cultura griega.

La Acropolis está ubicada en una posición estratégica que domina toda el área circundante, sobre una pequeña meseta de trescientos metros de longitud y ciento cincuenta metros de ancho que domina toda la ciudad y sus alrededores. Los edificios que ahora se pueden ver en ella son en su mayor parte los de la época de Pericles, de la segunda mitad del siglo V a.C. Bajo la dirección de Fidias, un grupo de arquitectos y artistas logró crear esta excepcional ciudad consagrada a los dioses. Guerras, terremotos y saqueos han impedido que toda esta riqueza llegara más completa hasta nuestros días.

El sistema nervioso.

La isla secreta.

Escena I: Dos náufragos llamados Ricardo y Richards y llegan a una isla desierta. Están muy preocupados. No saben cómo salir de allí.

Narrador: A Ricardo y Richards se le han hundido el en una isla que no conocen y no saben como volver.

Ricardo: ¡Oh no! estamos en la isla equivocada y hemos hundido el barco. dijo Ricardo.

Richards: - ¿Cómo podemos volver? Preguntó Richards.

Ricardo: No se esta isla esta desierta y no tenemos a nadie a que podamos pedir ayuda. Bueno haremos una cabaña para pasar la noche.

Ricardo: Ya se lo que hacer Podríamos construir una balsa con palmeras.

Narrador: Mientras que Ricardo y Richards construian la balsa llegaron dos náufragos llamados Bat y But que eran hermanos.

Bat: Nos hemos perdido nos podeis ayudar.

Ricardo: Vale, podriamos ir en la balsa todos.

Narrador: Cuando construyeron la balsa pudieron irse a casa.

Fin

Los posesivos, los diptongos, los triptongos los prefijos y el teatro.

Los posesivos son las palabras que sirven para expresar que un ser u objeto pertenece a alguien a quien llamamos poseedor. Por ejemplo: Su manzana dorada. Los posesivos pueden funcionar como

determinantes, por ejemplo: su promesa, como complementos, por ejemplo: la promesa suya y como núcleos. Por ejemplo: la suya.

Un diptongo es la unión de dos vocales en la misma sílaba. Por ejemplo: Cuidado. Las palabras con diptongo siguen las mismas normas de acentuación que el resto de las palabras. En los diptongos, la tilde se coloca siempre en la vocal abierta. Por ejemplo: Atención, pero si el diptongo está formado por vocales cerradas, la tilde se coloca sobre la que está formado en segundo lugar. Por ejemplo: Cuídate. Un triptongo es la unión de tres vocales en la misma sílaba. Por ejemplo: Remediáis. En cuanto a la acentuación, las palabras con triptongo si llevan tilde, esta se coloca siempre sobre la vocal. Por ejemplo: Confiéis.

Los prefijos son partículas que se añaden al principio de algunas palabras para formar otras nuevas.

Por ejemplo: extra + ordinario. Los prefijos pueden a portar diferentes matices de significado a las palabras a las que se añaden: oposición o privación, situación, intensidad...

Esquema de la función de relación

Elksjflkajlk jdf, nmasdjfkl jaskdltranglkaj

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La niña fantasma del pozo.

Desde que estaba en el primer curso en la escuela los chicos de los cursos más altos siempre relataban que en el gran pozo del colegio, rondaba el espíritu de una niña muerta, explicaban que la niña había muerto a causa de hacer caído accidentalmente al pozo. Ya habían pasado unos años de escuchar la misma historia,yo ya estaba en séptimo curso,y una mañana a unos compañeros se les ocurrió invocar al espíritu de la niña del pozo, unos pocos tuvieron en valor de ir y yo estaba entre esos pocos. Decidimos ir de noche ya que el bachillerato daría clase, entonces tendrían clases y los portones estarían abiertos, ya estábamos ahí, teníamos todo lo necesario para invocar al espíritu, velas, luces, flores,etc... Sólo teníamos que tener en cuenta que las puertas cierran a las 10 de la noche. Bueno a la mitad de la invocación unos de mis compañeros sintió que algo le tocó el pelo y de repente comenzamos a tener frío y hacía mucho calor, esa noche de repente sopla una fuerte brisa que movía las copas de los árboles y el motor del pozo comenzó a trabajar, pero el agua perdió su color natural y comenzó a tener un color medio rojizo, en ese momento escuchamos un grito espantoso. Nos volteamos y sí ahí estaba la niña con el viejo uniforme de la escuela, el vestido blanco con el pelo despeinado y descalza, y salimos corriendo y miramos la hora y ya eran las diez y media. Al llegar al portón principal ya estaba cerrado entonces nos tuvimos que colarnos y logramos salir. Y no volvimos a hablar de lo ocurrido con nadie.

Hecho por: VÍCTOR Y JOSE ANTONIO.

Resumen de conocimiento.

EL SISTEMA NERVIOSO.
El sistema nervioso está formado por el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico. El sistema nervioso central está formado por el encéfalo y la médula espinal. El sistema nervioso periférico está formado por los nervios.
LA COORDINACIÓN INTERNA.
En la coordinación interna intervienen el sistema nervioso, los músculos involuntarios y el sistema endocrino. El sistema endocrino está formado por las glándulas endocrinas, que fabrican hormonas

La función de relación
Mediante la función de relación respondemos a los cambios que ocurren en nuestro medio externo y en nuestro medio interno.
En la respuesta frente a los cambios en el medio externo intervienen los órganos de los sentidos, el sistema nervioso y el aparato locomotor.

Las vacunas que tocan.

Las vacunas que se deben poner a los 11 o 12 años son:
La hepatitis B que son tres dosis y la varicela una dosis.
Se deben poner la vacuna del hepatitis B a los niños o niñas que no se han puesto tres dosis anteriormente. Esta vacuna está incluida en el calendario de vacunaciones y se administran en: Andalucía, en el momento de nacer y a los dos y seis meses.
La hepatitis B se transmite a través de relaciones sexuales con personas que ya lo hayan padecido y por compartir objetos con sangre (jeringuillas, maquinillas de afeitar) de personas portadoras de la mujer embarazada portadora de hepatitis B
a su recién nacido.

La varicela es una infección por un virus (virus de la varicela) que no suele ser grave cuando se padece en la infancia, pero que puede ser grave cuando lo sufre los adultos.
Si una mujer embarazada padece de está enfermedad puede transmitirla al feto o al recién nacido y causar en estos graves enfermedades.
La varicela se transmite cuando esa persona enferma a través de la tos o al hablar , por las gotitas que salen del ambiente.

Día de la hispanidad.

La Fiesta Nacional de España o Día de la Hispanidad conmemora la efeméride histórica del Descubrimiento de América por parte de España. La celebración tiene lugar cada 12 de Octubre, donde se celebra un desfile militar en la Plaza de Colón de Madrid en el que asisten Su Majestad el Rey junto a la Familia Real y los representantes más importantes de todos los poderes del Estado Español, además de la mayoría de los presidentes de las autonomías españolas.

El Descubrimiento de América fue de trascendental importancia para España, iniciando un periodo de proyección lingüística, cultural y económica en América. Todo ello ocurrió en una época donde estaba finalizando el proceso de construcción del Estado actual, con la integración de los diferentes reinos peninsulares en un sólo y único reino.

Cristóbal Colón, en representación de los Reyes Católicos de España, realizó cuatro famosos viajes o expediciones desde Europa a América en 1492, 1493, 1498 y 1502. En el primero de ellos llegó a América el 12 de Octubre de 1492, a una isla de las Bahamas llamada Guanahani, cuya exacta localización aún hoy se discute. En el tercer viaje llegó a territorio continental en la actual Venezuela.

La circulación

La excreción.

La respiración

Mongolia.

Mongolia es un país de Asía, con muy poca población pese a que tiene mucha extension. Su clima alto y su poca agricultura han hecho que a lo largo del tiempo solo algunos pueblos nómadas, dedicados fundamentalmente al pastoreo, se hayan asentado en esas tierras.

En la Antigüedad, las tribus nómadas de esta zona fueron unificadas por Gengis Kan, un príncipe que logró formar un gran ejército de excelentes jinetes con el que fundó el Imperio mongol, cuyas fronteras llegaron incluso al centro de Europa.

Datos más importantes del país.

Mongolia es un extenso país, que no llega al mar, se localiza entre las regiones de Asia Oriental y Asia Central. Y limita con Rusia al norte y al sur con China. Su capital es Ulán Bator, en donde radica un tercio total de la población.

Biografía de Casillas.

Iker Casillas Fernández nació en Ávila el 20 de mayo de 1.981. Mide 1´85 cm y pesa 80 kg.


Es un portero español, su origen es de Ávila. Aunque se considera de Móstoles porque se ha criado y ha vivido en ese municipio. Es un arquero y su equipo es el Real Madrid, Es el portero y capitán de la selección española con la que ha ganado la eurocopa de 2008 de Viena y el mundial 2010 de sudafrica.

Con tan solo 16 años debutó por primera vez en su equipo, el Real Madrid y con la selección española a los 18. Fue convocado por el partido de Champions League en Noruega contra el Rosenborg por las bajas de igner y Contreras, en esa temporada fue un trofeo Bravo. Al principio, Hierro lanzaba los saques de puerta para quitarle más presión al portero del Madrid.

Iker Casillas es el segundo portero con mas partidos internacionales en la selección española, a estas alturas al portero Madrileño se le considera el mejor portero del mundo, por delante de Gianluigi Buffon. Después del mundial su abuela se hizo muy famosa, por todos los medios de comunicación.

La digestión.

El primer paso es cuando en la boca el alimento se tritura, se mezcla con la saliva y se transforma en el bolo alimenticio.
El bolo alimeticio pasa por la faringe y el esófago.

En el estómago se mezcla con el jugo gástrico y se forma el quimo.
En el intestino delgado se mezcla con el jugo intestinal, el jugo pancreático y la bilis y se forma el quilo.
Después el quilo pasa del intestino delgado a los pliegues intestinales que gracias a las vellosidades intestinales y los capilares, los nutrientes del bocadillo pasa a la sangre y los restos pasan al intestino grueso, que del intestino grueso pasa al ano y del ano, al exterior.
Los aparatos que intervienen son: el aparato digestivo, el excretor, el respiratorio y el circulatorio

Hoy, para comer

Título: Hoy, para comer

Autor: Anónimo

Resumen: Una mañana en el castillo del conde, el conde invitó a sus amigos a comer. El cocinero preparó salsas, ensaladas suculentos asados. El conde sugirió jugar una partida de cartas mientras hacían la comida. Cuando la comida estaba echa el mayordomo le dijo a los invitados que ya la comida estaba echa pero el conde le dijo que subían a comer.

Cuando terminaron la partida, siguieron jugando más y se aburrieron de jugar, Subieron a comer, pero la comidas perdieron sus gustos y los invitados no hicieron caso a la comida y se la llevaron a la cocina la comida con disgusto del cocinero.

El conde invitó a sus amigos otro día y estuvieron jugando horas y horas y el mayordomo le dijo 4 veces que la comida ya estaba echa pero no hicieron caso y el cocinero se cabreo.

Entones el cocinero tuvo una idea y hicieron unos sandwhich y le sirvieron la comida a los invitados y así comían y podían seguir jugando.

La vida en los reinos cristianos.

La sociedad

Los privilegiados eran nobles y el clero, no pagaban impuestos. Los nobles vivían en los castillos, eran dueños de grandes propiedades y poseían muchas riquezas. El clero lo formaban los monjes y monjas que vivían en los monasterios, y los sacerdotes y obispos que atendían las iglesias.

Los no privilegiados estaban obligados a pagar impuestos. De este grupo formaban parte los campesinos, los artesanos y los comerciantes. Los campesinos eran el grupo más numeroso. Los campesinos vivían en las aldeas, que se situaban cerca de los castillos. La mayoría cultivaba las tierras nobles. Los artesanos y los comerciantes en las ciudades.

Las ciudades

Las ciudades mediavales tomaron importancia a partir del siglos XII. Estaban rodeadas de murallas y tenían puertas que se cerraban por la noche para defenderse de un ataque. Se organizaban en barrios. Tenían una gran plaza en la que los comerciantes vendían productos. En muchas ciudades se construyeron bellas catedrales.
Los comerciantes y los artesanos vivían en las ciudades.
Los panaderos, carpinteros, tintores, tejedores... Los artesanos del mismo oficio se agrupaban en gremios y solían tener los talleres en una misma calle.
En algunas ciudades se celebran ferias de comercio una odos veces al año, a las que llegaban productos de toda Europa.
En las principales ciudades, como Palencia y Salamanca, se crearon las universidades.

El arte romano y el arte gótico

Al principio, se construyó según el estilo roman

Al principio, se construyó según el estilo románico. Los edificios románicos tenían poca altura y unos muros de piedra gruesos, en los que se abrían pocas ventanas. Por eso el interiorera oscuro. Las puertas y las ventanas tenían forma de arco de media circunferencia.

A partir del siglo XIII, comenzaron a catedrales y palacios de estilo gótico.
Los edificios góticos eran altos. Los muros más delgados y en ellos se abrían grandes puertas y ventanas con arcos de forma apuntada. Las ventanas se de coraban con vidrieras de colores.

El comienzo de la Edad Media.

Los visigodos eran muy pocos frente a la población de hispanorromana. Por eso, aceptaron su lengua, que eran el latín, las leyes romanas y la religión católica.

Llamamos al- Ándalus a los musulmanes.

Los cristianos reaccionaron del norte de la Península a la invasión musulmana que ofrecieron una fuerte resistencia a los conquistadores musulmanes. Poco a poco, se organizaron en reinos y en condados.

El papel que desempeñaron Abderramán I, Abderramán III, Almanzor y Pelayo en la historia de la edad media primero, al-Ándalus fue un imperio, es decir, una provincia que dependía del califa de Damasco, en Asia. Después, en el año 756, el príncipe Abderramán I se proclamó emir independiente y aL-Ándalus se separó de Damasco. Más tarde, en e l año 929, el emir Abderramán III adoptó el título de califa e inauguró el califato de Córdoba, que se prolongó hasta el año 1031.

Viriato un héroe traicionado.

Viriato fue el principal caudillo de la tribu lusitana que hizo frente a la expansión de Roma en las Guerras Púnicas en el territorio comprendido entre el Duero y el Guadiana, incluyendo aproximadamente lo que hoy es parte de la provincia de Extremadura, casi toda la provincia de Salamanca el territorio occidental de la provincia de Avila (incluyendo su capital), Extremadura, el occidente de la provincia de Toledo (hasta la zona de Talavera de la Reina, las llamadas Antigauas tierras de Talavera y, por último, Portugal (salvo la región entre el Miño y el Duero.

Tras varios días de sitio Viriato se ofreció a sacarlos de la ciudad a cambio de que siguiesen sus órdenes. Obteniendo el acuerdo de los guerreros sitiados Viriato se lanzó contra el ejército romano para retroceder cuando los romanos se preparaban para el combate. Aprovechando el desconcierto creado por la iniciativa los lusitanos pudieron romper el cerco por varios puntos simultáneamente. La victoria lograda por Viriato le dio el mando de la confederación de tribus y durante varios años lucharon a sus órdenes.

Viriato murió entre el año 218 a.c y el 19 a.c.A pesar del acuerdo, los romanos querían desembarazarse de Viriato, y por eso, en el año 139 a.c, sobornaron a los embajadores lusitanos Audax, Ditalco y Minuro para que lo asesinaran. Al volver a su campamento, le mataron mientras dormía.

Hispania romana.

La conquista romana empezó 218 años a.c y terminó en el año 19 a.c.
La conquista romana duro más de 200 años y fue tan larga porque los pueblos que habitaban en el norte, el oeste y el peninsular ofrecieron una fuerte resistencia.

Los romanos organizaron el territorio de Hispania primero, dividieron Hispania en provincias y al frente de cada una pusieron un gobernador.

La romanización es el proceso que se conoce las costumbres de los romanos
Hispania se romanizó porque los romanos conquistaron Hispania.

La diferencia entre las personas libres y los esclavos es qué las personas libres eran muy ricos como los grandes comerciantes y los esclavos eran propiedad de otra persona y trabajaban en el campo, en el servicio doméstico, en las minas o como gladiadores en el circo.

El comer hace historia.

La comida que hace mi abuela y me encanta son las gachas.

Los ingredientes que llevan son: Aceite, harina, agua, sal, pimiento rojo,

tomate, ajo y setas.

Preparación: Se pone agua con sal ha hervir y cuando está hirviendo se echa harina hasta hacer una pasta homogénea y se cuece. Luego se pone aceite a freír, se echan los pimientos y las setas en el aceite, cuando están fritos se echa el tomate, luego se fríe otro poco y se echa el ajo machacado, se echa también machacado el pimiento rojo y se le echa agua.

El dulce que a mí me gusta y hace mi madre es el flan.

Los ingredientes que lleva son: Huevos, leche y azúcar.

Preparación: En un molde se hace azúcar tostada, luego se baten los huevos, se le echa azúcar a los huevos, se echa al molde y se pone al baño maría durante 30 minutos.

Un día fuimos al cortijo de mi tío mi padre mi madre y yo.

Cuando terminamos de comer fuimos mi primo y yo a jugar con su bici, luego nos tiramos con la bici por una cuesta y mi primo no freno y piso los ajos de mi tío. ¡Menuda regañina nos dio!

Resumen de el reino de los tartessos.

Al final de la Edad de los metales, gracias al contacto con otros pueblos más avanzados, surgió en Andalucía primera civilización histórica de la Península: Tartessos.

Los tartesios eran un pueblos que dominaban el cultivo de cereales y frutales y extraer sal del agua del mar y conocían la escritura y también tenían grandes conocimientos para hacer metales. Por ejemplo: El oro, la plata, el hierro y el cobre que extraían de las minas de Huelva, Córdoba y Sevilla.

Atraídos de la riqueza del reino, los grandes pueblos colonizadores del Meditérraneo, fenicios y griegos. Tenían colonias de la costa de Andalucía para el comercio de los tartessos. Por ejemplo: La colonia de Gadir (Cadíz) y también la malaka, de Málaga.

Los pueblos iberos andaluces


Los turdetanos: Habitaban el curso bajo del río Guadalquivir, fueron los herederos más directos de los tartesios que se dedicaban a la agricultura y a la ganadería y sus ciudades tenían complejos sistemas de defensa, debido a los frecuentes enfrentamientos con cartagineses y romanos y también puede observar en la ciudad de Osasuna y Sevilla.

Los túrdulos: Ocupaban los valles y montañas de la zona central de Andalucía, en asentamientos como Córdoba, Granada, Porcuna y Mengíbar y destacaron por su habilidad en la cerámica y en la escultura, especialmente de animales. Por ejemplo: Los leones, hallados en Baena y Nueva Carteya.

Los bastetanos: Se asentaron en la región de Andalucía, su capital era la ciudad amurallada de Bastia, cerca de Baza, en Granada aunque sus territorios alcalzaban hasta la costa de Alicante. Su riqueza basaalcanzaban hasta la costa de Alicante. Su riqueza se basaba en el comercio.

Yacimientos y cuevas de Andalucía.

El dolmen de Soto está en Huelva encontrándose en las excavaciones ocho cuerpos colocados en cuclillas con sus ajuares correspondientes y pertenece a la edad de los metales







Los millares está en Almería, pertenece a la edad de los metales, podemos contemplar los restos de un importante asentamiento con capacidad para unas 1.500 personas.





La cueva del TESORO está en Málaga y pertenece al neolítico, encontramos utensilios y cerámicas.



La cueva de las palomas está en Cádiz, pertenece al paleolítico y podemos contemplar ciervos, caballos salvajes y otros animales dibujados por el hombre paleolítico.



La cueva de la carigüela está en Granada encontramos utensilios y cerámicas y pertenece al neolítico.





La cueva de la Pileta se encuentra en Málaga, pertenece al paleolítico y podemos contemplar ciervos, caballos salvajes y otros animales dibujados.

Gentilicios

1.
Los sufijos de estos gentilicios son:

Japonés: és Angoleño: eño Paquistaní: í Tailandés: és
Coreano: ano Nepalí: í
Boliviano: ano
Israelí: í
Holandés: és

2.
El gentilicio de cada niño es:
Rumano, Cubana y peruana.

3.
Italiano, Portugués y Griego.

4.
Yo tengo un amigo en Asia.
Yo soy de Europa.
Mi hermano está en Ámerica.


5.

Malagueño/eña Cacereño/eña Albaceteño/eña
Sevillano/ana Zaragozano/ana Muriciano/ana
Córdobés/esa Logroñés/esa Leonés/esa
Granadino/ina Bilbaino/ina Alicantino/ina

6.

Cada gentilicio corresponde:

Gaditano: Cádiz
Onubense: Huelva
Jiennense: Jaén

Caza del tesoro " La prehistoria

1. ¿Qué es la prehistoria?
La prehistoria es la primera etapa de la historia y también la más larga.
En la península, transcurre desde la aparición del ser humano, hace aproximadamente un millón de años, hasta la aparición de la escritura, hace 3.000 años.

2.¿En cuántos periodos se divide la prehistoria y cómo se llaman?
La prehistoria se divide en tres etapas: En el paleolítico, en el neolítico y la edad de los metales.

3. ¿Cómo se alimentaba el hombre prehistorico?
La alimentación del hombre prehistorico dependía basicamente de la recolección de plantas, tubérculos y otros vegetales, así como la ingestión de insectos, huevecillos de insectos y animales pequeños. Los primeros seres humanos cazaban presas pequeñas, pero con el desarrollo de la vida comunitaria y la tecnología de caza, el Homo Herectus pudo convertirse en un depredador de manadas de animales salvajes o grandes, como el mamut y el bisonte, o de peces una vez que inventó las redes.

4. ¿Qué usos principales le dio el hombre prehistorico al fuego?
Al mantener las fogatas, obtenían calor en los inviernos, el fuego y el humo de sus fogatas le sirvieron para efectuar las primeras comunicaciones, con teas le sirvieron para mantener los animales grandes alejados, le sirvierón como armas en las luchas y cacerías,Los hombres, que hasta entonces, se alimentaban de alimentos crudos, comenzaron a notar que era más cálido y reconfortante la comida cocida y caliente, en especial en los climas de frío riguroso,Cocinaban la carne de los animales que cazaban, poniéndola en una varilla paralela al fuego, apoyada sobre dos parantes verticales, También envolvían la carne en abundante barro y la colocaban en un hueco con brasas en la base y también cubierta en la parte superior por aundantes brasas, Y una tercera forma, ya utilizando recipientes, sobre el fuego, para realizar la cocción, Con el transcurrir del tiempo fue logrando avances y comodidades; y utilizó el fuego para alumbrarse en las horas de oscuridad, con lámparas y velas.

LA GRAN PREGUNTA.

¿Crees que hubiese sido posible la evolución de la especie humana si no hubiese habido mucha colaboración entre los hombres prehistóricos?
No porque no pudieran cazar animales grandes y no podrían conseguir pelaje para el invierno.

Llegar a acuerdos.

A veces resulta muy dificil llegar a un acuerdo entre varias personas. Para llegar a acuerdos con otras personas tenemos que ponernos en el lugar del otro. Así es más dificil comprender sus razones. En la fiesta de fin de curso por culpa de dos niños, las niñas ya no quieren bailar con nosotros, los niños queremos hacer otro baile pero nadie quiere hacer dos bailes, algunos queremos organizar el baile y lo vamos ha organizar por votos.

La prehistoria. El paleolítico, el neolítico y la edad de los metales.

1.
A. Las tres etapas se que divide la prehistoria son el paleolítico, el neolítico y la edad de los metales.

B. La etapa más larga es el neolítico.

C. La etapa más antigua es el paleolítico.
Y la etapa más actual es la edad de los metales.

2.
En el paleolítico vivían en cuevas y cabañas y las herramientas que usaban eran pieles para abrigarse y huesos para fabricar utensilios. Las obras de arte que realizaron eran animales pintadas en la paredes de las cuevas.

En el neolítico vivían en aldeas y las herramientas que usaban eran troncos. Las obras de arte que realizaron fueron personas.

En la edad de los metales vivían en pequeñas ciudades y las herramientas que usaban eran espadas y hachas. Las obras que realizaron fueron objetos de metal.

3.
A. Los seres humanos se convirtieron en agricultores y ganaderos porque así no tenían que perseguirlos para disponer comida.

B. Las primeras aldeas eran de troncos.
Y estaban rodeadas de una empalizada porque tenían que defenderlas.

4.
El A. Corresponde al paleolítico porque está pintada en una pared de una cueva y el B. Corresponde al neolítico porque son personas.

La prehistoria.

1.

Los primeros grupos humanos se instalaban cerca de un río porque tenían que pescar para alimentarse y para beber agua y por los curltivos.

2.

Que las mujeres están haciendo la comida y los hombres están haciendo pieles para dormir.

3.

Estos objetos están hechos de material de piedra y hueso y pertenecen al paleolítico y neolítico.

4.

Los hombres y las mujeres utilizaban las vasijas de cerámica para cocinar en una hoguera, para llenar agua y para conservar las cosas

5.

Es un bisonte y está pintada en la pared de una cueva